Psicoterapeuta con enfoque integrativo breve.
Cuenta con 7 años de experiencia clínica con adolescentes y adultos en tratamiento de problemas de conducta y adaptación, así como desórdenes de ansiedad, duelo y depresión.
Terapia grupal y de pareja, así como psicología hospitalaria y de urgencias.

Psicóloga y neuropsicóloga clínica, con 12 años de experiencia clínica en la evaluación, diagnóstico y tratamiento neuropsicológico de padecimientos neurológicos y neuropsiquiátricos.

4 años de experiencia docente a nivel licenciatura y educación continúa en UNAM e Instituto Mexicano del Envejecimiento Activo (IMENA).

Asesoría y orientación a familiares, cuidadores primarios e instituciones en temas de envejecimiento cognitivo y demencias.

Psicóloga y Neuropsicóloga Clínica con formación en Terapia Cognitivo-Conductual, Terapia Centrada en Soluciones y Terapia Narrativa.

Más de 7 años de experiencia en la evaluación, diagnóstico y rehabilitación neuropsicológicos en pacientes adultos con padecimientos neurológicos, así como 3 años de experiencia en la atención psicológica de adolescentes y adultos con distintas entidades psiquiátricas y problemáticas de la vida cotidiana.

Más de dos años como coordinadora académica en el desarrollo, planeación y gestión de cursos especializados en el área de la psicología y la neuropsicología, y actualmente se desempeña como docente a nivel licenciatura en la UNAM.

Adicionalmente, cuenta con experiencia de investigación en electrofisiología cerebral en ambientes hospitalarios con distintas entidades clínicas.

Psicólogo y neuropsicólogo clínico por la UNAM. Diplomado en formación y actualización docente por la UNAM.

Experiencia de 8 años con población infantil y 6 años con población adulta en evaluación, diagnóstico e intervención de alteraciones cognitivas, emocionales, del comportamiento y derivadas del daño cerebral.

Con experiencia como docente adjunto a nivel licenciatura en la UNAM y en cursos de psicología y neurociencia en CLICC.

Cuenta con 10 años de experiencia clínica en la intervención de problemas de conducta, de aprendizaje y alteraciones en el desarrollo de preescolares, escolares y adolescentes desde la perspectiva neuropsicológica histórico cultural.
También brinda atención psicológica a niños preescolares y escolares.
Brinda orientación clínica a padres, asesoría sobre el desarrollo infantil a padres y maestros, así como sugerencias y adecuaciones curriculares a niños con problemas de aprendizaje con métodos específicos para la enseñanza de las matemáticas, inglés, lectura y escritura.

Experiencia clínica de más de 4 años en población adulta con padecimientos neurológicos y crónicos a través de evaluación, diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica, principalmente con pacientes con enfermedad de Huntington, obesidad y trastornos alimenticios.
Evaluación, diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica a población infantil con alteraciones en el neurodesarrollo y problemas de conducta.

Experiencia clínica de más de 4 años en evaluación e intervención neuropsicológica en pacientes pediátricos con trastornos de aprendizaje, discapacidad intelectual, síndrome de Down, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, problemas de conducta, alteración neurológica y en protocolo de intervención neuroquirúrgica.
Atención a pacientes en edad adulta con alteración neurológica, neuropsiquiátrica y con consumo de sustancias psicoactivas; así como evaluación de pacientes adultos mayores para detección de indicadores de Trastorno Neurocognitivo y con Evento Vascular Cerebral.

Experiencia clínica de más de 4 años en evaluación e intervención neuropsicológica de niños y adolescentes con trastornos del neurodesarrollo (Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Trastorno del espectro autista, Trastornos de la comunicación, Trastorno específico del aprendizaje, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad), adultos con condiciones neurológicas (Traumatismo craneoencefálico, Accidente cerebrovascular) y adultos mayores con Trastorno neurocognitivo.
Orientación en desarrollo infantil y crianza positiva a padres de familia.
Ha colaborado como evaluadora en investigaciones del Laboratorio de Neurobiología del síndrome de Down y del Laboratorio de Psicolingüística de la UNAM.

Psicólogo clínico con 4 años de experiencia en el campo de las adicciones, empleando modelos de intervención basados en la evidencia científica, tanto en el sector público como privado, brindando servicios terapéuticos a familiares y usuarios con trastornos relacionados a conductas adictivas; 6 años de experiencia en el campo de la intervención en crisis a usuarios con toda clase de trastornos psicológicos.
Actualmente se desempeña como responsable clínico de un centro de atención en adicciones para una empresa mexicana líder en el campo de la capacitación y tratamiento de las adicciones.

Especialista en Educación especial con 5 años de experiencia en diagnóstico e intervención en dificultades de aprendizaje y lenguaje infantil, Trastorno por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH). Como psicóloga clínica es Terapeuta infantil y de juego con enfoque Cognitivo-Conductual, así como en el abordaje de problemas emocionales y conductuales de adolescentes también desde la Terapia Cognitivo Conductual.
Cuenta con experiencia clínica y de investigación en la detección de niños con aptitudes sobresalientes, elaboración de programas psicoeducativos y socioemocionales para necesidades educativas especiales (NEE).
Brinda psicoeducación a padres y docentes en materia de psicología escolar e inclusión educativa.

Psicólogo Educativo con 5 años de experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención de alteraciones funcionales del lenguaje y dificultades de aprendizaje, así como en formación de asesores educativos en educación básica para adultos.

Brinda atención y asesoría psicopedagógica sobre los procesos de aprendizaje y desarrollo psicológico desde la perspectiva de la psicología histórico-cultural. Elabora y ejecuta programas de intervención psicoeducativa que estimulan el desarrollo de la actividad psicológica y los procesos de enseñanza y aprendizaje en niños, adolescentes y adultos.